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筆記本維修-----我之技術培訓觀（一）原創(chuàng)
現在這個社會，擁有一技之長是安身立命之根本，是一切理想自我實現之基石，
當先果腹，則后能實現抱負，這是一樸素的生命價值觀。
哪嗎怎樣才能掌握一門技術，則是一方法問題，其實方法本身也是一門技術，方
法決定了，對一門技藝掌握的進度，深度、廣度以及體驗度（痛苦或愉悅）。
下面結合筆記本硬件維修的技術掌握方法上，談一下一己之見，筆記本維修的掌
握首先要高屋建瓴，將整體的框架結構掌握，做到了然于胸，俯瞰與仰視是截然
不同的，然后了解框架結構的基本構成，最小的單位是由什么東西構成的，以及
最小基本單位的屬性是什么？也就是基本特性，基本特性決定了其功能。各基本
單位之間是如何結合的？也就是相互之間的關系，他們之間以什么樣的關系結合
在一起的，再具體點說，基本單位的集合的屬性會構成一個什么樣的功能模塊，
功能模塊在整個架構中的地位，集合是怎么與集合以外的單位發(fā)生聯系的。
其次，能量在整個架構中是怎么轉換的，具體會以什么形式表現出來，他們之間
的信息是怎么交換傳遞，以及隸屬關系，什么類型的能量會在哪個集合中出現，
又會在那個集合中轉換。
以上就是一種觀念的切入，一種概念的培養(yǎng)，也就是前人所說的“術”。
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